\n

\n确认没走错。

\n

\n她慢吞吞挪步过去，默了下，问：“就、我一个吗？”

\n

\n年轻女老师扶了扶镜框：“嗯，还有一个。”

\n

\n时念放下心。

\n

\n“但是他今天请假了。”女老师嘀嘀咕咕：“不过也不好说。”

\n

\n“谁知道这林星泽一天到晚抽什么疯。”

\n

\n“？”

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\n时念动作停住。

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\n……

\n

\n一对一讲课效率挺高。

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\n没到四十五分钟，一节课就上完。

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\n女老师满意拿起时念的作文纸，对着光，从头到尾仔细欣赏一番。

\n

\n“言辞流畅，立意深远，故事叙述完整。”

\n

\n“写得真不错。”她不吝夸奖。

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\n时念莞尔。

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\n“你是个有故事的人。”

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\n女老师把手稿还给她：“在写作这方面有灵气，只可惜底色太悲观。”

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\n时念但笑不语。

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\n女老师不忍又说：“你这个年纪，未来还很远，有些事情不试试怎么知道不可以。”

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\n“就像你在结尾改写了月亮与六便士，说‘众人仰首见星辰，唯我林间沐光泽’。”

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\n“可你为什么不想，他们望星为揽月，却独你一人，见星还是星。”

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\n时念眨了眨眼：“那，要是明知不可为呢？”

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\n女老师笑了：“至少不会后悔。”

\n

\n不会后悔。

\n

\n时念在心底咀嚼。

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\n“其实人这一生转瞬即逝，很多时候，很多东西，都不该拿所谓理性判断。”

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\n女老师说：“特别，对于我们这种文字工作者，感知才是重中之重。”

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\n“强烈共情是好事，但也容易走向极端。”

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\n“老师不希望你有一天画地为牢，所以有几句话不当讲，也一定要讲。”

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\n“嗯。”时念微微敛首：“您说。”

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\n“世间因果循环，结局无非两种。可这其中过程曲折喜悲，只有自己才能明了。”她语气深沉，一改方才讲课时的轻松：“往往，明知不可为而为之的勇气才是一个人不可多得的诚意。”

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\n“至于其他的。”

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\n“不重要。”

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\n“人还是要活得潇洒自在一点啊。”女老师眼观六路：“你说是吧？”

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\n“林星泽。”

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\n作者有话说：

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\n1.

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\n林星泽：我说是的。

\n

\n第4章

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\n周一升旗仪式。

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\n时念被安排做国旗下演讲。

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\n她不是那种卡点的性子，早早便去了主席台旁等候。

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\n开学考后的第一天，兼开学典礼表彰会，高二所有班级方阵严正以待。

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\n时念一身红白校服整洁干净，素颜，扎了个丸子头，清清爽爽站在树荫下背稿。

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\na市今天难得出了点太阳。

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\n明晃晃的，却不刺眼。</p>\n\t\t\t', '\t')