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\n在评课的时候，每个听课的老师都必须发言。

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\n宋敛吟每一句都认真听，听到每个老师都把这堂课从头批评到尾，夸奖的只有寥寥几句。

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\n好像她这堂课没有一点可取之处。

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\n宋敛吟产生了深深的自我怀疑。

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\n真的有这么差么……

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\n她低垂着头，一错不错地看着记录本上大家的评语。感觉好刺眼，好扎心。

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\n明明之前听她们评其他老师的课时，氛围都很轻松，亮点多过不足。

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\n怎么到自己这里，就一无是处呢。

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\n评课结束了，老师们有的离开。有的过来安慰她。

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\n都是笑意盈盈的——

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\n“吟吟老师，别太难过了，新老师刚来都是这样的。再锻炼几年就好了。”

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\n“其实在新老师里还算不错的啦，别给自己那么高的要求。”

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\n“听说你之前在国际私立幼儿园上班对吧？那可能教育理念差别很大，你还没适应过来呢。”

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\n“三等奖也是奖嘛。新老师刚来的时候都得过三等奖，很正常的。”

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\n肖静云也过来说：“平时多听听其他优秀老师的课，下次上公开课肯定就好多啦。”

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\n“……”

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\n宋敛吟点着头，强颜欢笑地说谢谢大家的关心。

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\n等大家都离开后，她一个人坐在会议室内反复翻看大家的评语。

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\n她真的有这么差吗……

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\n宋敛吟这会儿感觉脑袋里一片浆糊。

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\n总之对她打击真的很大，下午总是提不起精神，反复回想今天上的课。

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\n好不容易熬到放学，宋敛吟一点要放周末的开心都没有。

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\n她去年级组长办公室拷贝自己的上课视频，准备回去好好复盘一下。

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\n年级组长叫叶朗。三十五岁左右，保养得很好，看上去只有三十出头的样子。五官长得很大气，眼神比较锐利。

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\n她接过宋敛吟递来的u盘给她拷贝视频。

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\n视频很大，所以进度条很慢。

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\n一边在表册上写东西，一边说：“你要多和同事们相处，和大家打好关系。一般新人来了，都会请喝奶茶，或者请客吃饭，偶尔还会送小礼物。平时周末一起出去逛逛街、旅旅游什么的。”

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\n宋敛吟还没听懂叶朗话里的意思。说：“谢谢叶老师提醒，以后我会注意这方面的。”

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\n她一直都比较独来独往，不是很会社交的性格，情商也不高。以前在国际幼儿园大家都是这样，也没送什么小礼物，也没请客聚餐什么的，周末也是各过各的。

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\n这样难道不是很轻松么。

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\n进入这个新单位以来，她也像以前一样。

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\n所以叶朗说的什么请客吃饭，送小礼物，周末聚会什么的，她从来都没有想过。

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\n但既然这么提醒她，肯定是她在社交方面做得不是很好。

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\n每个单位有每个单位的风格吧。或许这就是这个单位的风格。

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\n难怪一直以来感觉融入不进去呢。

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\n叶朗看了一眼拷贝进度条，再抬眼看宋敛吟，微笑：x“我的意思是你平时不要太高冷，放低身段，融入集体。她们喜欢拉帮结派，但是你独来独往，就会显得异类。有时候不是真的自己工作能力差，而是人情世故没处理好。能进入这个单位的人，能力能差到哪里去？”

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\n宋敛吟这才听懂她的意思，瞬间醍醐灌顶。

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\n原来如此。

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\n所以不是她真的能力很差，而是她人情世故没处理好。

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\n难怪大家都给她的课打这么低的分呢，原来不是课的问题，是人的问题。

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\n但是她没有高冷啊，她只是不爱和同事打交道而已。而且也不喜欢搞小团体，勾心斗角的难道不累么。

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\n这怎么就是异类了呢。

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\n但是她还是很感谢叶朗能提醒她，便说：“谢谢叶老师。我会回去好好反思一下的。”

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\n视频拷好了，叶朗把u盘还给她。说了声把门带上。

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\n宋敛吟把u盘放进包里，感觉心情没那么沉重了。不是自己能力问题，而是不懂这里面的人情世故。

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\n这么想来，今天那些同事离开时安慰她的那些话，显得都那么假惺惺。

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\n回家的路上，宋敛吟打开朋友圈，看到有朋友发了越峰山下雪的照片。

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\n地面和树枝已经积了厚厚的雪，看上去很美。温泉热气腾腾的，好想泡一泡。

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\n她点开胡凌悦的聊天框，打字：【宝儿，我们明天去越峰山看雪、泡温泉吧？】</p>\n\t\t\t', '\t')