('——倘若没被寄生，他自己大概也猜不到罢。

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\n晏竖尔自嘲地扯扯唇角，将视线重新投放到黑板上。

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\n中年老师横过半边身子，痴迷又细致地勾勒着什么，那线条的走向仿佛是揉搓拉长的人形，扭曲里带着说不清道不明的熟悉，细细看去竟是立在教学楼前的人形雕塑。

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\n那座雕塑有一人多高，是一个坐在椅子上的少年，他的双手高高举起，呈斜前方尖状捧着一本敞开书本，象征着对于知识的渴求张望及尊崇。

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\n“吱吱——”粉笔在黑板上摩擦，中年老师并不停歇，越过他越发夸张的肢体动作，充足的发挥空间使他们得以看清完整画作。

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\n梁旭短促惊叫出声。

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\n一个人。

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\n一个胸膛被捅开的人。

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\n很难形容画作呈现出的怪异姿势，雕塑举着书本，书本上仰躺着一个人。那人四肢垂下，生机尽失，胸膛被坚硬石头雕刻成的书本穿透，一堆器官向外喷涌出，死鱼剖去内脏般尽数摊开在书页上。

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\n最为之细思极恐的，那个人，长着梁旭的脸。

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\n教室那边传来桌椅翻倒声，“咣当！！”

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\n梁旭猛然站起，目眦欲裂。

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\n他嘴巴张张合合，却什么也未能说出，一道充满恶意的注视从下方传出，梁旭颤颤巍巍得垂首。

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\n中年老师不知何时停止作画，瘦长的身子拉长拉长再拉长，穿过桌椅走廊，停在梁旭身侧自下而上地凝视他。

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\n它血盆大嘴鼓动着，缓缓突出几个字。

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\n第11章 济川中学（11）

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\n“将死之兆……嘻嘻嘻你栓下的结，你来解嘻嘻嘻……”

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\n它空洞古怪的嬉笑声填充满教室，蛮横的灌进耳道，鼓膜震动一种难以言喻的顿痛在颅内生根发芽。

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\n“嘻嘻嘻嘻……”

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\n“嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻——”

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\n四周头颅翻转的同学不约而同尖笑出声，如同声势浩大的浪潮，一浪盖过一浪。现实中也如水般没上头顶，五官封闭的窒息传来。

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\n到达鼎沸处，“砰！砰！砰！”

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\n教室玻璃发出共振嗡鸣，飞鸟猛地惊呼提醒，“抱头躲避！”

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\n话音刚落，玻璃离奇破裂。

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\n晏竖尔离得太近，玻璃炸开就在一瞬间。几道亮光擦过，在他脸上留下一道痕迹，给那张诡艳的脸横添几分破碎感。

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\n他抬手在脸上一擦，指尖触碰倒一点粘稠，放在眼前，竟是流血了。

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\n“砰砰砰！！”

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\n又是几声巨响，教室所有师生除他们之外全部如同气球般爆裂开来，仿佛被打碎的皮纳塔，不见半点血迹却留下一地彩带氛围纸。

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\n空旷破损的教室，充满喜感的彩带。

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\n两相对比更觉讥讽。

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\n“不要紧吧？”

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\n身旁传来询问，却不是对着他的。

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\n侧头看去，这才发现梁旭吃痛直挺挺倒在地上，躯体蜷缩成一团，像只虾米不断地挣扎蠕动。

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\n飞鸟把他架起来，几人这才发现他正咳嗽不停，脸色青紫大汗淋漓，口唇发绀，一个劲地用手在脖子上抓。

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\n仿佛上面套了一条无形的绳索，勒住他求生的通道。

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\n晏竖尔看了一眼，平静道，“他窒息了。”

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\n“窒息？”

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\n俞会飞鸟两人难以置信，梁旭没有吃任何东西，不存在被卡住的可能性。肉眼上看更没有外力因素……

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\n来不及过多思考，飞鸟对着梁旭使用海姆立克急救法，期望能有所帮助。

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\n晏竖尔冷眼旁观几秒，将几人抛之脑后，径直走到黑板前细细打量画作。

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\n粉笔勾勒的线条粗糙却生动，尤其那张因惊恐而极度扭曲的脸。他回首对比，点点头，跟现在一模一样。

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\n只是……

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\n目光落在画上梁旭一只手上，摊开的手掌上，似乎正躺着什么东西碍于粗糙看不真切。

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\n晏竖尔若有所思。

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\n“咳咳咳……咳咳咳！！”

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\n身后爆发出剧烈咳嗽声，梁旭活过来似得凶猛喘.息，边喘气边不忘指责晏竖尔，“你个……冷血鬼！”

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\n“我？怪我没让你走的痛快点，是吗？”后者指了下自己，嬉笑道，深色瞳仁中一抹幽绿一闪而过。

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\n站在他的立场，不直接让梁旭送菜已经是莫大的慈悲。

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\n“不识好人心。”