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\n“吱吱~”壮壮乖巧地退回去，远远朝鲸妹妹喊话，让她快点完成人类要求的事。

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\n小虎鲸正是爱玩爱闹，到处撒野的年纪，这片海域早已经呆腻了。

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\n他们想看看北极的大企鹅，想看看南极的北极熊，想吃不知道哪里的美味鲱鱼。

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\n鲸妹妹快点通过叫‘考试’的东西，他们就可以一起征服海洋啦！

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\n喻以筠听他们兴奋地叽叽喳喳，已经懒得纠正‘北极没有企鹅’这种小细节了。

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\n在小人咪和大茄子共同期待中，‘虎鲸半挂出海执照’正式开考。

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\n首先，进行上浮/下潜考核。

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\n过去几个月，经过同伴们各种教导，近距离示范，再加上换气本来就是虎鲸的生存技能。

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\n被救虎鲸的呼吸方式，慢慢从横向转变为纵向。

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\n发现虎鲸学会换气之后，基地工作人员有意识将绳网围得更大，让他们适应更深的海洋。

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\n现在，所有被救助虎鲸，都能熟练的浮上水面换气，而不是游到浅水区呼吸。

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\n通过‘科目一’测试后，接下来，饲养员示意他们呆在深海区活动，并且可以跟同伴们接触。

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\n这个项目，不仅仅测试虎鲸对较深水域的适应能力，同样测试他们被同伴接纳的程度。

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\n要知道，鲸类拥有文化和语言。

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\n曾经，有人观测到一头鲸，总是独自在海洋漂流，从来不发出声音。

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\n经过跟踪后，科学家发现：它的声音频率为52hz，与别的虎鲸波段不同，发出声音得不到回应，久而久之变成哑巴鲸。

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\n弹幕观众还在互相科普‘不能跟同类说话的鲸鱼多么孤独’，聚在一起的大茄子们，已经用疯狂嘤嘤证明，他们不是哑巴。

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\n【担心啥呢？这群大茄子比朋友送的珍珠鸟还吵】

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\n【……希尔宝宝，你怎么一直在嘤啊？你是个小话痨吗？】

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\n【坏妈咪，怎么可以说希尔是话痨？！前段时间有个研究虎鲸语言的专家，特意跟踪希尔采集声音，最后得出结论：我们希尔宝宝在海底当翻译呢~】

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\n【哇！！！希尔宝宝这么厉害吗？专业八级依然做不到同声互译的英语生，留下废物的泪水】

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\n【偷偷告诉你，不止我们希尔可以同声互译。萝拉的二女儿，就是希尔旁边那只小小鲸，也开始当传话筒啦】

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\n【好好好，祖传铁饭碗是吧？】

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\n【总之，有希尔和妹妹在，海洋里不会有孤独的虎鲸哒~】

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\n即使在场虎鲸，属于好几个不同的生态型。

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\n因为金牌翻译喻以筠过于努力，让语言不通的虎鲸也可以唠嗑。

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\n虽然唠来唠去，都是一些没有营养的内容。

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\n“咿唔？”考试要做什么？

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\n“嘤嘤嘤！”呆在这里。

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\n“啾啾？”然后呢？

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\n“嘤，嘤嘤。”没啦，就只是呆在这里。

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\n“啾啾。”小人咪真奇怪。

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\n“吱吱。”对呀对呀，呆在这里算什么考试？

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\n“嘤~”水~

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\n“嘤嘤~”好深！

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\n鲸妹妹出生两年，第一次来到200米以下的水域，兴奋地在水中扎猛子。

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\n“嘤嘤！”

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\n她用可可爱爱的声音问妈妈：这里是海洋吗？

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\n“……嘤。”萝拉陷入沉思，无法准确回答女儿的问题。

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\n“嗡嗡。”是海洋。

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\n姥姥温柔且坚定地告诉她：

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\n“嗡嗡。”以后我们所到的每个地方，都是海洋。

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\n“嘤~”

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\n鲸妹妹更开心了，扭着尾巴游到姥姥身边，用脑袋蹭她宽大的胸鳍。

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\n虎鲸之间很少通过‘摸摸头’这个动作，展示亲昵。

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\n但是负责照顾鲸妹妹的小人咪，经常会抚摸她的脑袋瓜，夸奖她是个乖宝宝。

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\n久而久之，鲸妹妹把摸头习惯带回虎鲸界，常常这样跟大虎鲸撒娇。

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\n表姐游过来，用自己的胸鳍摸了摸家里的新小孩。

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\n“吱吱~”你真会撒娇，跟小家伙一样。</p>\n\t\t\t', '\t')