('背诵童谣的幼年小秦，一定很可爱吧？

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\n自己小时候，好像没读过多少童谣，只记得小学课本上似乎有些。

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\n想知道是什么内容，无关药方，无关文字，只是单纯想要了解那首童谣。

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\n小秦像是看出来了对方的想法：“要不，我背一遍？”

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\n他话音刚落，直接被送上掌声。

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\n嗯，完全没办法拒绝了，那就背吧。

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\n自己忘记了哪一首古诗词，都不会忘记这首古代童谣的。

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\n背完之后，他有点儿忐忑的看向前辈。

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\n他不知道自己期待对方有什么反应，不过多半是同往常一样的夸奖。

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\n但自己小时候头一回背出来的时候，却是没有被夸过的。

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\n好像，有谁哭了。

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\n是谁呢？

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\n也煋听后，发现这居然是跟药有关的童谣。

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\n药材名他能根据中医的学识一一对应上，古称和现在的说法一对比，好像就有药方上的那些药材！

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\n难道，这也是配套的？

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\n未免太巧了吧！

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\n不过，在这个世界里，巧合也是难免的。

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\n“小秦，你有没有发现，童谣的内容和……”他没有说完，因为他看到了对方带着一丝沉重的点头。

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\n这孩子是怎么了？

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\n哄孩子专业户想到了什么，后知后觉地夸到：“先不说那个，小秦你现在还能这么顺畅地背出童谣，真是太厉害了！我小时候吧学东西也不慢，但很多现在都记不住了。这也是你小时候学的吧？能记到现在可见你有多聪明了！”

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\n果然，夸玩之后孩子的脸色瞬间好了。

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\n天才也是缺人夸的吗？

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\n嘶，好像有捧小秦的人就必有贬的人出现，抵消完也不算被夸奖了。

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\n他不明白为什么外界对这个孩子的恶意这么大。

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\n十几岁能有这种成就，不狠狠夸的理由只有担心孩子因骄傲而退步吧？

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\n不过小秦连“戒骄戒躁”这种劝都没必要，经历了上次的事之后不妄自菲薄就已经很好了。

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\n他巴不得让这孩子更加自信些呢！

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\n童谣的顺序，小秦是熟记于心。

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\n按照他翻译出的文字，在一一对应过去，基本就能推测出排列顺序了。

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\n也煋觉得自己目睹了一场非常难的解谜。

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\n而且他还看不懂。

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\n不是，这怎么就出来结果了？

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\n这位天才的技能点到底点了多少？

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\n以为是专才，结果是全才。

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\n小秦还有多少惊喜是他不知道的？

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