('但是可惜的是，对方并没有接。

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\n怎么回事？难道是生气了？

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\n梁墨渊心里有些慌乱，现在乐荷被竹妖带走。她若是不想见自己，他都不知道该去哪儿找。

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\n冷静了一会儿，梁墨渊开始翻看乐荷给自己的发的信息，发现最后一条在上个星期，内容是：“我要去上学了。”

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\n上学？

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\n去哪儿上学？

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\n就在梁墨渊想要联系乐荷的时候，乐荷其实不是故意不接电话，而是她正在上课。

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\n作为罕见的插班入学的大学生，乐荷一进校园，就引起了不小的关注。

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\n一方面是因为大家都在猜测乐荷的来历，另一方面是因为她的长相太过出众。

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\n而和乐荷一个班级的同学，都觉得她傻乎乎的，似乎缺少尝试，但是性格非常可爱。

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\n不过，乐荷本人更苦恼的是，老师教的东西她都听不太懂。

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\n尤其是在将到各种植物“生病”的特征时，乐荷就更糊涂了。

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\n这么粗糙的辨别方法，效率也太差了吧。

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\n比如讲到植物叶片出现黑斑，老师说：“出现黑斑可能是细菌或者真菌感染，也可能是通风不良，还有可能是浇水过多……我们要一一查证，找出原因。”

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\n这么多原因，一一排查过去，那植物还能活吗？

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\n乐荷陷入了深深的疑惑之中。

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\n今天，恰好乐荷上的是实践课，老师带着他们去了当地的一家花草场。

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\n一进花草场，乐荷这些天憋闷的心情，终于好了一点。

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\n看到这里还有一个小池塘，她恨不得变回原型进去泡泡。

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\n女同学见乐荷一脸开心的模样，十分慈爱地摸了摸她的头，“真乖。”

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\n乐荷：“？？？？”虽然不知道为什么，但是被夸了！

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\n听着老师讲解各种植物的特点，直到来到一棵果树前。

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\n这棵树看着就状况不太妙，树叶掉了一地，而且枝梢也都焦枯了。

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\n老师讲解道：“大家来看这棵树，它的生长出现了一场，枝条徒长，树叶掉落，不结果，是典型的柿疯病。一般是柿子树感染了某种细菌，它会破坏植物的维管束系统……”

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\n乐荷一边听着老师讲解，一边把手放到了树干上。

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\n她虽然不知道细菌是什么，但是能感受到柿子树的痛苦。

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\n乐荷悄悄地输入了一点灵力给柿子树，希望它可以成功抵御那个什么“细菌”带给它的伤害。

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\n等到老师授完课，宣布大家可以在花草场自由行动。

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\n乐荷这才发现手机有一条未接来电。

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\n看到是梁墨渊的电话，乐荷犹豫了一下，然后决定当作没看见。

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